Όσων αφορά την εκπαιδευτική διαδικασία, μέχρι τις αρχές της δεκαετίας του 2000, το μοντέλο ήταν αρκετά απλό. Οι μαθητές, μια τάξη κι ένας καθηγητής ο οποίος ηγείτο της εκπαιδευτικής διαδικασίας αρκούσαν για την ολοκλήρωση ενός μαθήματος. Η φυσική παρουσία ήταν βεβαίως απαραίτητη και κάθε άλλο είδος μάθησης ήταν στην καλύτερη περίπτωση αμφισβητήσιμο. Όλα όμως αρχίζουν […]
